Bulletin of the Kaliningrad branch of the Saint-Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Bulletin of the Kaliningrad branch of the Saint-Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского университета МВД России 2227-7226 115177 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ PEDAGOGICAL ASPECTS OF PROFESSIONAL TRAINING ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ Possibilities of an interactive psychological training ground in the development of cognitive mental processes of cadets of educational organizations of the Ministry of Interior of Russia Возможности интерактивного психологического полигона в развитии познавательных психических процессов обучающихся ведомственных образовательных организаций МВД России Фетисов Александр Сергеевич Fetisov Alexander Sergeevich Кравцова Юлия Анатольевна Kravtsova Yulia Anatolievna

кандидат психологических наук;

candidate of psychological sciences;

 Воронежский государственный педагогический университет Voronezh State Pedagogical University Воронежский институт МВД России Воронеж Россия Voronezh Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia Voronezh Russian Federation 30 09 2023 30 09 2023 3 141 144 17 02 2026 30 09 2023 https://russianjournaldeviantbehavior.ru/en/nauka/article/115177/view

В статье рассматриваются вопросы развития познавательных психических процессов обучающихся образовательной организации МВД России на базе интерактивного психологического полигона. Анализируются возможности психологического полигона, уделяется внимание его роли в образовательном процессе: интенсификация процесса обучения, с одной стороны, и создание благоприятной обстановки для реализации воспитательной составляющей образования - с другой. Авторы делают вывод, что процесс обучения в условиях интерактивного психологического полигона создает активную образовательную среду и содержит в себе значительный воспитательный потенциал.

The article deals with the development of cognitive mental processes of students of the educational organization of the Ministry of Interior of Russia on the basis of an interactive psychological training ground. The possibilities of the psychological polygon are analyzed; attention is paid to its role in the educational process: the intensification of the learning process, on the one hand, and the creation of a favorable environment for the implementation of the educational component of education, on the other. The authors conclude that the learning process in an interactive psychological training ground creates an active educational environment and contains significant educational potential.

 Психологический полигон образовательная среда психические процессы эмоционально-волевые качества имитационные средства совершенствование умений и навыков групповая работа учебно-исследовательская компетентность воспитательный потенциал Psychological training ground educational environment mental processes emotional and volitional qualities imitation tools improvement of skills and abilities group work educational and research competence educational potential

Плотникова В.Ю. Обзор исследований организации и деятельности учебных полигонов // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 11 (125). С. 1-4. Plotnikova V.YU. Obzor issledovanij organizacii i deyatel'nosti uchebnyh poligonov // Mezhdunarodnyj nauchno-issledovatel'skij zhurnal. 2022. № 11 (125). S. 1-4. Масаева З.В. Интерактивные методы в современной образовательной системе // Известия Чеченского государственного педагогического института. 2011. № 1 (5). С. 17-22. Masaeva Z.V. Interaktivnye metody v sovremennoj obrazovatel'noj sisteme // Izvestiya CHechenskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo instituta. 2011. № 1 (5). S. 17-22.