Vestnik of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Vestnik of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России 2071-8284 2949-1150 30983 10.35750/2071-8284-2019-3-173-180 Теория и методика профессионального образования Theory and methods of vocational education Теория и методика профессионального образования Transfer of efficient HR management technologies in the educational system Трансфер эффективных технологий управления персоналом в образовательную систему https://orcid.org/0000-0003-3459-4954 Булгаков Олег Митрофанович Bulgakov Oleg Mitrofanovich ombfrier@yandex.ru

доктор технических наук;

doctor of technical sciences;

 https://orcid.org/0000-0001-9976-0533 Гривенная Елена Николаевна Grivennaya Elena Nikolaevna lady-docc@yandex.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 https://orcid.org/0000-0002-6506-4246 Битов Алим Асланович Bitov Alim Aslanovich alim_bitov@mail.ru Краснодарский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации Krasnodar University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России Россия Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) Краснодарского университета МВД России Russian Federation 2019 3 173 180 https://russianjournaldeviantbehavior.ru/en/nauka/article/30983/view

В статье представлены обобщённые результаты многолетней работы по выявлению международных тенденций в кадровом обеспечении образовательного процесса. Проведённый авторами анализ государственной образовательной политики позволяет сделать выводы об усилении управленческого воздействия на повышение квалификационного потенциала академического сообщества. Изучение особенностей применения технологий управления персоналом в образовательных организациях МВД России выявило перспективы их внедрения в решение общих и частных задач комплектования постоянным составом данной категории вузов. В статье отражены приоритеты в комплектовании должностей профессорско-преподавательского состава вузов МВД России за последние два-три десятилетия. Научно обосновано, что образовательные организации, подведомственные МВД России, в особенности, реализующие образовательные программы высшего образования, в кадровом обеспечении учебно-воспитательного процесса сталкиваются с проблемами как общими для российского вузовского сообщества, так и специфическими, порождёнными ведомственными особенностями воспроизводства научно-педагогических кадров, приведён их обобщённый перечень. Исследованы факторы, негативно влияющие на кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса в вузах МВД России. Даны рекомендации по внедрению современных технологий управления персоналом в образовательной среде, проанализированы потенциальные риски, связанные с применением подобных инноваций.

The article presents the generalized results of many years of work to identify international trends in the staffing of the educational process. The analysis of state educational policy conducted by the authors allows to draw conclusions about the strengthening of managerial impact on the improvement of the qualification of the academic community. The study of the peculiarities of using HR management technologies in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia revealed the prospects for their implementation in solving general and particular tasks of staffing this category of universities. The article reflects the priorities in the recruitment of professorships of universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia over the past two to three decades. It is scientifically substantiated that educational organizations subordinate to the Ministry of Internal Affairs of Russia, in particular, implementing educational programs of higher education, in the staffing of the educational process encounter problems both common for the Russian university community and specific, generated by departmental features of the reproduction of scientific and pedagogical personnel, their generalized list is given. The factors that negatively affect the staffing of the educational process in the universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia are investigated. Recommendations on the implementation of modern personnel management technologies in the educational environment are given, potential risks associated with the use of such innovations are analyzed.

 технологии управления персоналом образовательный процесс качество образования образовательные услуги кадровый менеджмент кадровое обеспечение кадровая политика МВД России профессиональная подготовка HR management technologies educational process quality of edu-cation educational services personnel management staffing personnel policy of the Ministry of Internal Affairs of Russia professional training

Белоусова С. А. Управление персоналом образовательной организации как педагогическое понятие // Вестник ЮУрГУ. - 2005. - № 15 (55). - Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». - Вып. 8. - С. 89-95. Belousova S. A. Upravlenie personalom obrazovatel'noy organizacii kak pedagogicheskoe ponyatie // Vestnik YuUrGU. - 2005. - № 15 (55). - Seriya «Obrazovanie, zdravoohranenie, fizicheskaya kul'tura». - Vyp. 8. - S. 89-95. Майклз Э., Хэндфилд-Джонс Х., Экселрод Э. Война за таланты. - Москва: Манн, Иванов и Фербер, 2011. - 280 с. Mayklz E., Hendfild-Dzhons H., Ekselrod E. Voyna za talanty. - Moskva: Mann, Ivanov i Ferber, 2011. - 280 s. Кальмай О. М., Юдина Е. С., Шерина О. А., Латышев А. С. Кадровый резерв как фактор повышения конкурентоспособности современного университета // Университетское управление: практика и анализ. - 2016. - № 1. - С. 98-108. Kal'may O. M., Yudina E. S., Sherina O. A., Latyshev A. S. Kadrovyy rezerv kak faktor povysheniya konkurentosposobnosti sovremennogo universiteta // Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. - 2016. - № 1. - S. 98-108. Бугров Д. В., Пономарева О. Я., Федорова А. Э. Концептуальные вопросы развития кадрового потенциала университета // Университетское управление: практика и анализ. - 2016. - № 1. - С. 17-27. Bugrov D. V., Ponomareva O. Ya., Fedorova A. E. Konceptual'nye voprosy razvitiya kadrovogo potenciala universiteta // Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz. - 2016. - № 1. - S. 17-27. Чуланвоа О. Л. Грейдинг как технология привлечения и удержания вы-сококвалифицированных управленческих кадров // Науковедение (электронный журнал). - 2014. - № 5 (24). Chulanvoa O. L. Greyding kak tehnologiya privlecheniya i uderzhaniya vy-sokokvalificirovannyh upravlencheskih kadrov // Naukovedenie (elektronnyy zhurnal). - 2014. - № 5 (24). Грудзинский А. О., Петрова О. В. Управление персоналом в инновационном университете // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. - 2010. - № 5 (1). - С. 20-24. Grudzinskiy A. O., Petrova O. V. Upravlenie personalom v innovacionnom universitete // Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. - 2010. - № 5 (1). - S. 20-24. Беликова Т. В. Инновационные практики управления персоналом организации // Вестник Саратовского государственного социально-экономического университета. - 2013. - № 5 (49). - С. 161-164. Belikova T. V. Innovacionnye praktiki upravleniya personalom organizacii // Vestnik Saratovskogo gosudarstvennogo social'no-ekonomicheskogo universiteta. - 2013. - № 5 (49). - S. 161-164. Дорофеев С. Н. Индивидуальные траектории обучения как средство реализации личностно ориентированного подхода // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. - Серия «Гуманитарные и социальные науки». - 2013. - № 2 . - С. 117-121. Dorofeev S. N. Individual'nye traektorii obucheniya kak sredstvo realizacii lichnostno orientirovannogo podhoda // Vestnik Severnogo (Arkticheskogo) federal'nogo universiteta. - Seriya «Gumanitarnye i social'nye nauki». - 2013. - № 2 . - S. 117-121. Зеер Э. Ф., Сыманюк Э. Э. Индивидуальные образовательные траектории в системе непрерывного образования // Педагогическое образование в России. - 2014. - № 3. - С. 74-83. Zeer E. F., Symanyuk E. E. Individual'nye obrazovatel'nye traektorii v sisteme nepreryvnogo obrazovaniya // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii. - 2014. - № 3. - S. 74-83.