Russian Journal of Deviant Behavior Russian Journal of Deviant Behavior Российский девиантологический журнал 2713-0622 68838 10.35750/2713-0622-2023-2-155-172 Психологические исследования девиантного поведения Psychological research on deviant behavior Психологические исследования девиантного поведения Measuring the risk of religious radicalisation of young people: construct and questionnaire Измерение риска религиозной радикализации молодежи: конструкт и опросник https://orcid.org/0000-0002-0664-8444 Злоказов Кирилл Витальевич Zlokazov Kirill Vital'evich kzlokazov@mvd.ru

доктор психологических наук;

doctor of psychological sciences;

 Санкт-Петербургский университет МВД России Россия Saint Petersburg University of the MIA of Russia Russian Federation 21 07 2023 21 07 2023 3 2 155 172 17 04 2023 10 05 2023 https://russianjournaldeviantbehavior.ru/en/nauka/article/68838/view

Введение. Изучение религиозной радикализации является важным аспектом противодействия разжиганию вражды и пропаганде насилия среди российской молодежи. Современные научные представления о религиозной радикализации характеризуются многоплановостью теоретических и методологических оснований. Концепции радикализации разрабатываются в теоретическом ключе, не всегда подвергаясь операционализации. Как следствие, не представлена модель (конструкт) радикализации, применимая для создания инструментов ее психологической диагностики. Целью исследования выступают верификация теоретической модели религиозной радикализации и разработка на ее основе опросника для измерения риска религиозной радикализации молодежи через изучение отношения к религии и верующим. Предполагается, что религиозная радикализация формируется под влиянием социального окружения на представления субъекта о значении религии и верующих для общества и государства. На основе анализа теоретических знаний о радикализации, фактов и сведений о деятельности деструктивных религиозных и экстремистских сообществ предлагается модель религиозной радикализации, включающая шесть убеждений: об исключительной значимости религии, религиозных лидеров и верующих (сакрализация и клерикализация), необходимости защищать их от изменений, вмешательства неверующих либо представителей другого вероисповедания (фундаментализм и ксенофобия), поддерживать отношения только с представителями конкретного религиозного объединения, в том числе в вопросах образования, культурного и социального развития, игнорировать или не соблюдать обязанности, законы и правила (социализация и дискриминация). Методология, методы и методики. Методологическим основанием исследования выступают социально-психологический подход в изучении познания человеком общества (Г. М. Андреева), эмпирические концепции религиозной радикализации индивида и группы (A. W. Kruglanski, N. Ellemers, A. R. Schmidt, и др.). Эмпирическое исследование нацелено на проверку теоретической модели религиозной радикализации; разработку и верификацию опросника для изучения риска религиозной радикализации. Методом сбора информации выступает анкета «Религиозная радикализация», структурно соответствующая теоретической модели радикализации, включающая 90 вопросов, сгруппированных в шесть шкал, а также индикаторы религиозного самоопределения и религиозного поведения. Метод обработки результатов: дескриптивная статистика, корреляционный, однофакторный дисперсионный анализ и конфирматорный анализ. Выборка исследования: 874 человека, разделенных на российскую (n=336 человек), киргизскую (268 человек) и узбекскую (n=270 человек) подвыборки молодежи. Результаты: посредством конфирматорного факторного анализа результатов опроса национальных выборок скорректирована теоретическая модель радикализации молодежи. Определено, что наилучшими структурными характеристиками для российской выборки обладает трехфакторная эмпирическая модель (χ2=216,5, df=87, p<0,0001, RMSEA=0,067, p=0,008 (RMSEA CI 90% = 0,056-0,078), CFI=0,949, TLI=0,95). Модель состоит из трех шкал теоретической модели («Клерикализация», «Дискриминация», «Ксенофобия»), но включает утверждения из других шкал теоретической модели («Сакрализация», «Фундаментализм», «Социализация»). Вторым результатом стала верификация опросника для изучения риска религиозной радикализации российской молодежи. Опросник состоит из 15 утверждений, сгруппированных в три шкалы, обладает удовлетворительными показателями надежности по критерию внутренней согласованности и интеркорреляциями (Кронбах α «Клерикализация» = 0,89, r=0,63, p<0,001; «Дискриминация» = 0,76, r=0,38, p<0,001; «Ксенофобия» = 0,81, r=0,46, p<0,001). Научная новизна. Полученные данные расширяют представление о социально-психологических предпосылках религиозной радикализации, демонстрируют совокупность убеждений, которые могут побуждать к нетерпимому отношению молодежи к религии и верующим. Практическая значимость. Представленная методика может использоваться в научно-исследовательских целях изучения предпосылок религиозной радикализации молодежи.

Introduction. The study of religious radicalisation is an important aspect of counteracting the incitement of hostility between different groups and communities and reducing the level of violence in Russian society. Modern scientific ideas are characterised by multiple meanings that do not effectively counteract the negative impact on young people’s attitudes towards religion and the believers. Academic literature describes concepts and models of radicalisation that differ in theoretical and methodological foundations, based mainly on the material of foreign studies. This situation makes it impossible to develop a construct of radicalisation that could be operationalised for diagnosing the risk of religious radicalisation of Russian youth. The purpose of the research is to verify the theoretical model (construct) of religious radicalisation, as well as to develop a questionnaire based on it, which makes it possible to measure the risk of religious radicalisation of young people through the study of attitudes towards religion and believers. It is supposed that religious radicalisation is formed under the influence of the social environment on the subject’s perceptions of the importance of religion and believers for society and the state. Based on the analysis of theoretical knowledge about radicalisation, facts and information about the activities of destructive religious and extremist communities, a model of religious radicalisation is proposed, including six statements: about the exclusive importance of religion, religious leaders and believers (sacralisation and clericalisation), the need to protect them from changes, interference of non-believers or representatives of another religion (fundamentalism and xenophobia), to maintain relations only with representatives of a particular religious association, including in matters of education, cultural and social development, ignoring or failing to comply with obligations, laws and regulations (socialisation and discrimination). Methodology, methods and techniques. The methodological basis of the research is the socio-psychological approach in the study of human cognition of society (G.M. Andreeva), empirical concepts of religious radicalisation of individuals and groups (A.W. Kruglanski, N. Ellemers, A. R. Schmidt, etc.). The empirical research is aimed at testing the theoretical model of religious radicalisation; development and verification of a questionnaire to study the risk of religious radicalisation. The method of data collection is the questionnaire «Religious radicalisation», structurally corresponding to the theoretical model of radicalisation, including 90 questions grouped into six scales, as well as indicators of religious self-determination and religious behavior. Results processing method: descriptive statistics, correlation, one-factor analysis of variance and confirmatory analysis. Research sample: 874 people divided into Russian (n=336 people), Kyrgyz (268 people) and Uzbek (n=270 people) sub-samples of young people. Results: by means of confirmatory factor analysis of the results of the survey of national samples, the theoretical model of youth radicalisation was corrected. A three-factor empirical model was found to have the best structural characteristics for the Russian sample (χ2=216.5, df=87, p<0.0001, RMSEA=0.067, p=0.008 (RMSEA CI 90% = 0.056-0.078), CFI=0.949, TLI=0.95). The model consists of three scales from the theoretical model (‘Clericalisation’, ‘Discrimination’, ‘Xenophobia’) but includes statements from other scales from the theoretical model (‘Sacralisation’, ‘Fundamentalism’, ‘Socialisation’). The second result was the verification of a questionnaire to study the risk of religious radicalisation among Russian youth. The questionnaire consists of 15 statements, grouped into three scales, has satisfactory reliability values according to the internal consistency criterion and intercorrelations (Cronbach’s α «Clericalisation» = 0.89, r=0.63, p<0.001; «Discrimination» = 0.76, r=0.38, p<0.001; Xenophobia = 0.81, r=0.46, p<0.001). Scientific novelty. The received results expand the idea of socio-psychological preconditions of religious radicalisation, demonstrate a set of beliefs that can stimulate intolerant attitude of young people to religion and believers. Practical significance. The presented methodology can be used for research purposes to study the preconditions of religious radicalisation of young people.

 радикализация религиозный экстремизм психология экстремизма диагностика радикализации ксенофобия radicalisation religious extremism psychology of extremism radicalisation diagnosis xenophobia

Бовина, И. Б., Бовин, Б. Г., Тихонова, А. Д. (2020). Радикализация: социально-психологический взгляд (Часть I). Психология и право, 10 (3), 120-142. https://doi.org/10.17759/psylaw.2020100309 Bovina, I. B., Bovin, B. G., Tihonova, A. D. (2020). Radikalizaciya: social’no-psihologicheskij vzglyad (Chast’ I). Psihologiya i pravo, 10 (3), 120-142. https://doi.org/10.17759/psylaw.2020100309 Давыдов, Д. Г., Хломов, К. Д. (2017). Методика диагностики диспозиций насильственного экстремизма. Психологическая диагностика, 14 (1), 78-97. Davydov, D. G., Hlomov, K. D. (2017). Metodika diagnostiki dispozicij nasil’stvennogo ekstremizma. psihologicheskaya diagnostika, 14 (1), 78-97. Злоказов, К. В., Караяни, А. Г., Прокурова, Н. С. (2022). Радикализация представлений молодежи о роли религии в обществе методами когнитивной войны. Психопедагогика в правоохранительных органах, 27 (3(90)), 246-256. https://10.24412/1999-6241-2022-390-246-256 Zlokazov, K. V., Karayani, A. G., Prokurova, N. S. (2022). Radikalizaciya predstavlenij molodezhi o roli religii v obshchestve metodami kognitivnoj vojny. psihopedagogika v pravoohranitel’nyh organah, 27 (3(90)), 246-256. https://10.24412/1999-6241-2022-390-246-256 Карапетян, А. А., Тагильцева, Ю. Р. (2017). Принцип интолерантности как психологическая основа экстремистского дискурса: коммуникативные тактики и приемы дискредитации «врага». Политическая лингвистика, 6 (66), 235-240. Karapetyan, A. A., Tagil’ceva, Yu. R. (2017). Princip intolerantnosti kak psihologicheskaya osnova ekstremistskogo diskursa: kommunikativnye taktiki i priemy diskreditacii «vraga». Politicheskaya lingvistika, 6 (66), 235-240. Тагильцева, Ю. Р., Бабикова, М. Р., Ваторопин, А. С., Злоказов, К. В., Лату, М. Н., Порозов, Р. Ю. (2022). Когнитивные интернет-технологии трансформации социального поведения: риски и профилактика: монография. Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет. EDN HLAUOV. Tagil’ceva, Yu. R., Babikova, M. R., Vatoropin, A. S., Zlokazov, K. V., Latu, M. N., Porozov, R. Yu. (2022). Kognitivnye internet-tekhnologii transformacii social’nogo povedeniya: riski i profilaktika: monografiya. Ekaterinburg: Ural’skij gosudarstvennyj pedagogicheskij universitet. EDN HLAUOV. Кузьмин, А. В. (2009). Феномен деструктивности новых религиозных движений: автореф. дис. … канд. филос. наук. Белгород. Kuz’min, A. V. (2009). Fenomen destruktivnosti novyh religioznyh dvizhenij: avtoref. dis. … kand. filos. nauk. Belgorod. Мещерякова, А. Ф. (2021). Россия: путь к светскости или клерикализации общества и государства? Lex russica (Русский закон), 74 (10), 85-99. https://doi.org/10.17803/1729-5920.2021.179.10.085-099 Meshcheryakova, A. F. (2021). Rossiya: put’ k svetskosti ili klerikalizacii obshchestva i gosudarstva? Lex russica (Russkij zakon), 74 (10), 85-99. https://doi.org/10.17803/1729-5920.2021.179.10.085-099 Пелин, А. А. (2018). Исламский и христианский фундаментализм в постсекулярном обществе. Известия Иркутского государственного университета. Серия «Политология. Религиоведение», 24, 87-98. https://doi.org/10.26516/2073-3380.2018.24.87 Pelin, A. A. (2018). Islamskij i hristianskij fundamentalizm v postsekulyarnom obshchestve. Izvestiya Irkutskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya «Politologiya. Religiovedenie», 24, 87-98. https://doi.org/10.26516/2073-3380.2018.24.87 Рягузова, Е. В. (2021). Разрыв связей в репрезентациях взаимодействия Я - Другой как предиктор экстремистского поведения. Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика, 21 (1), 78-84. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-1-78-84 Ryaguzova, E. V. (2021). Razryv svyazej v reprezentaciyah vzaimodejstviya YA - Drugoj kak prediktor ekstremistskogo povedeniya. Izvestiya Saratovskogo universiteta. Novaya seriya. Seriya: Filosofiya. Psihologiya. Pedagogika, 21 (1), 78-84. https://doi.org/10.18500/1819-7671-2021-21-1-78-84 Степанова, Е. А. (2008). Фундаментализм и мания идентичности. Научный ежегодник Института философии и права Уральского отделения Российской академии наук, 8, 94-116. Stepanova, E. A. (2008). Fundamentalizm i maniya identichnosti. Nauchnyj ezhegodnik Instituta filosofii i prava Ural’skogo otdeleniya Rossijskoj akademii nauk, 8, 94-116. Ситяева, С. М., Яремчук, С. В. (2019). Субъективные и объективные предикторы экстремистских установок молодежи: монография. Комсомольск-на-Амуре: Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет. Sityaeva, S. M., Yaremchuk, S. V. (2019). Sub”ektivnye i ob”ektivnye prediktory ekstremistskih ustanovok molodezhi: monografiya. Komsomol’sk-na-Amure: Amurskij gumanitarno-pedagogicheskij gosudarstvennyj universitet. Чеповская, А. (2019). По аяту на брата: как секта из Казахстана поработила умы россиян. Известия. URL: https:// iz.ru/883682/anastasiia-chepovskaia/po-aiatu-na-brata-kak-sekta-iz-kazakhstana-porabotila-umy-rossiian. Chepovskaya, A. (2019). Po ayatu na brata: kak sekta iz Kazahstana porabotila umy rossiyan. Izvestiya. URL: https:// iz.ru/883682/anastasiia-chepovskaia/po-aiatu-na-brata-kak-sekta-iz-kazakhstana-porabotila-umy-rossiian. Alavi, M., Visentin, D. C., Thapa, D. K., Hunt, G. E., Watson, R., & Cleary, M. (2020). Chi-square for model fit in confirmatory factor analysis. Journal of Advanced Nursing, 76 (9), 2209-2211. https://doi.org/10.1111/jan.14399. Alavi, M., Visentin, D. C., Thapa, D. K., Hunt, G. E., Watson, R., & Cleary, M. (2020). Chi-square for model fit in confirmatory factor analysis. Journal of Advanced Nursing, 76 (9), 2209-2211. https://doi.org/10.1111/jan.14399. Altemeyer, B. (2009). Why Do Religious Fundamentalists Tend to be Prejudiced? The International Journal for the Psychology of Religion, 13 (1), 17-28. https://10.1207/S15327582IJPR1301_03 Altemeyer, B. (2009). Why Do Religious Fundamentalists Tend to be Prejudiced? The International Journal for the Psychology of Religion, 13 (1), 17-28. https://10.1207/S15327582IJPR1301_03 Bartlett, J., Birdwell, J., & King, M. (2010). The edge of violence: A radical approach to extremism. Demos, 5, 75. Bartlett, J., Birdwell, J., & King, M. (2010). The edge of violence: A radical approach to extremism. Demos, 5, 75. Beelmann, A. (2020). A social-developmental model of radicalization: A systematic integration of existing theories and empirical research. International Journal of Conflict and Violence, 14 (1). https://10.4119/ijcv-3778 Beelmann, A. (2020). A social-developmental model of radicalization: A systematic integration of existing theories and empirical research. International Journal of Conflict and Violence, 14 (1). https://10.4119/ijcv-3778 Bélanger, J. J., Moyano, M., Muhammad, H., Richardson, L., Lafrenière, M.-A. K., McCaffery, P., Framand, K., & Nociti, N. (2019). Radicalization Leading to Violence: A Test of the 3N Model. Frontiers in psychiatry, 10, 42. https://10.3389/fpsyt.2019.00042 Bélanger, J. J., Moyano, M., Muhammad, H., Richardson, L., Lafrenière, M.-A. K., McCaffery, P., Framand, K., & Nociti, N. (2019). Radicalization Leading to Violence: A Test of the 3N Model. Frontiers in psychiatry, 10, 42. https://10.3389/fpsyt.2019.00042 Bliesener, T., Schröder, C., & Lehmann, L. (2021). Pathways to radicalization in adolescence: The development of ideological beliefs, acceptance of violence, and extremist behavior. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 104 (3), 231-242. https://10.1515/mks-2021-0124 Bliesener, T., Schröder, C., & Lehmann, L. (2021). Pathways to radicalization in adolescence: The development of ideological beliefs, acceptance of violence, and extremist behavior. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 104 (3), 231-242. https://10.1515/mks-2021-0124 Byrne, B. M. (2016). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming (3rd ed.). New York: Routledge. Byrne, B. M. (2016). Structural equation modeling with AMOS: Basic concepts, applications, and programming (3rd ed.). New York: Routledge. Christmann, K. (2012). Preventing religious radicalisation and violent extremism: A systematic review of the research evidence. Youth Justice Board. URL: https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/up-loads/attachment_data/file/396030/preventing-violent-extremism-systematic-review.pdf Christmann, K. (2012). Preventing religious radicalisation and violent extremism: A systematic review of the research evidence. Youth Justice Board. URL: https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/up-loads/attachment_data/file/396030/preventing-violent-extremism-systematic-review.pdf Ellemers, N., Spears, R., & Doosje, B. (2002). Self and Social Identity. Annual review of psychology, 53, 161-186. https://10.1146/annurev.psych.53.100901.135228 Ellemers, N., Spears, R., & Doosje, B. (2002). Self and Social Identity. Annual review of psychology, 53, 161-186. https://10.1146/annurev.psych.53.100901.135228 Evers, F., Klötzer, J., Seifert, A. C., & Somfalvy, E. (2018). Civilian Prevention of Radicalization in Central Asia. CORE Working Paper. Evers, F., Klötzer, J., Seifert, A. C., & Somfalvy, E. (2018). Civilian Prevention of Radicalization in Central Asia. CORE Working Paper. Ghosh, R., Chan, W. Y. A., Manuel, A., & Dilimulati, M. (2017). Can education counter violent religious extremism? Canadian Foreign Policy Journal, 23 (2), 117-133. https://10.1080/11926422.2016.1165713 Ghosh, R., Chan, W. Y. A., Manuel, A., & Dilimulati, M. (2017). Can education counter violent religious extremism? Canadian Foreign Policy Journal, 23 (2), 117-133. https://10.1080/11926422.2016.1165713 Hogg, M. A. (2021). Uncertain Self in a Changing World: A Foundation for Radicalisation, Populism, and Autocratic Leadership. European Review of Social Psychology, 32 (2), 235-268. https://10.1080/ 10463283.2020.1827628 Hogg, M. A. (2021). Uncertain Self in a Changing World: A Foundation for Radicalisation, Populism, and Autocratic Leadership. European Review of Social Psychology, 32 (2), 235-268. https://10.1080/ 10463283.2020.1827628 Kruglanski, A., Jasko, K., Webber, D., Chernikova, M., & Molinario, E. (2018). The Making of Violent Extremists. Review of General Psychology, 22 (1), 107-120. https://10.1037/gpr0000144 Kruglanski, A., Jasko, K., Webber, D., Chernikova, M., & Molinario, E. (2018). The Making of Violent Extremists. Review of General Psychology, 22 (1), 107-120. https://10.1037/gpr0000144 Kuchkarov, R. (2020). Ideological Threats in Uzbekistan: Recent History and Modern Techniques. Religación, 5 (25), 315-322. https://doi.org/10.46652/rgn.v5i25.694 Kuchkarov, R. (2020). Ideological Threats in Uzbekistan: Recent History and Modern Techniques. Religación, 5 (25), 315-322. https://doi.org/10.46652/rgn.v5i25.694 Maydeu-Olivares, A., & D’Zurilla, T. J. (1995). A factor analysis of the social problem-solving inventory using polychoric correlations. European Journal of Psychological Assessment, 11 (2), 98-107. https://doi.org/10.1027/1015-5759.11.2.98 Maydeu-Olivares, A., & D’Zurilla, T. J. (1995). A factor analysis of the social problem-solving inventory using polychoric correlations. European Journal of Psychological Assessment, 11 (2), 98-107. https://doi.org/10.1027/1015-5759.11.2.98 Matveeva, A. (2018). Radicalisation and Violent Extremism in Kyrgyzstan: on the Way to the Caliphate. The RUSI Journal, 163 (1), 30-46. https://doi.org/10.1080/03071847.2018.1453013 Matveeva, A. (2018). Radicalisation and Violent Extremism in Kyrgyzstan: on the Way to the Caliphate. The RUSI Journal, 163 (1), 30-46. https://doi.org/10.1080/03071847.2018.1453013 Myers, N. D., Ahn, S., & Jin, Y. (2011). Sample size and power estimates for a confirmatory factor analytic model in exercise and sport: A Monte Carlo approach. Research Quarterly for Exercise and Sport, 82 (3), 412-423. https://doi.org/10.1080/02701367.2011.10599773 Myers, N. D., Ahn, S., & Jin, Y. (2011). Sample size and power estimates for a confirmatory factor analytic model in exercise and sport: A Monte Carlo approach. Research Quarterly for Exercise and Sport, 82 (3), 412-423. https://doi.org/10.1080/02701367.2011.10599773 Nesser, P. (2011). Ideologies of Jihad in Europe. Terrorism and Political Violence, 23 (2), 173-200. https://doi.org/10.10 80/09546553.2010.537587 Nesser, P. (2011). Ideologies of Jihad in Europe. Terrorism and Political Violence, 23 (2), 173-200. https://doi.org/10.10 80/09546553.2010.537587 Roffey, S., & Boyle, C. (2018). Belief, belonging and the role of schools in reducing the risk of home-grown extremism. In K.-A. Allen & C. Boyle (Eds.), Pathways to belonging: Contemporary research in school belonging (pp. 149-165). Brill Sense. https://doi.org/10.1163/9789004386969_009 Roffey, S., & Boyle, C. (2018). Belief, belonging and the role of schools in reducing the risk of home-grown extremism. In K.-A. Allen & C. Boyle (Eds.), Pathways to belonging: Contemporary research in school belonging (pp. 149-165). Brill Sense. https://doi.org/10.1163/9789004386969_009 Schmid, A. P. (2013). Radicalisation, De-Radicalisation, Counter-Radicalisation: A Conceptual Discussion and Literature Review. The International Centre for Counter-Terrorism - The Hague, 4 (2). https://doi.org/10.19165/2013.1.02 Schmid, A. P. (2013). Radicalisation, De-Radicalisation, Counter-Radicalisation: A Conceptual Discussion and Literature Review. The International Centre for Counter-Terrorism - The Hague, 4 (2). https://doi.org/10.19165/2013.1.02 van Voorhis, C. R. W., & Morgan, B. L. (2007). Understanding power and rules of thumb for determining sample sizes. Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 3 (2), 43-50. https://doi.org/10.20982/tqmp.03.2.p043 van Voorhis, C. R. W., & Morgan, B. L. (2007). Understanding power and rules of thumb for determining sample sizes. Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 3 (2), 43-50. https://doi.org/10.20982/tqmp.03.2.p043 van der Heide, L., van der Zwan, M., & van Leyenhorst, M. (2019). The Practitioner’s Guide to the Galaxy - A Comparison of Risk Assessment Tools for Violent Extremism. International Centre for Counter-Terrorism. http://www. jstor.org/stable/resrep29450 van der Heide, L., van der Zwan, M., & van Leyenhorst, M. (2019). The Practitioner’s Guide to the Galaxy - A Comparison of Risk Assessment Tools for Violent Extremism. International Centre for Counter-Terrorism. http://www. jstor.org/stable/resrep29450 Wolfowicz, M., Litmanovitz, Y., Weisburd, D., & Hasisi, B. (2020). A field-wide systematic review and meta-analysis of putative risk and protective factors for radicalization outcomes. Journal of Quantitative Criminology, 36 (3), 407-447. https://doi.org/10.1007/s10940-019-09439-4 Wolfowicz, M., Litmanovitz, Y., Weisburd, D., & Hasisi, B. (2020). A field-wide systematic review and meta-analysis of putative risk and protective factors for radicalization outcomes. Journal of Quantitative Criminology, 36 (3), 407-447. https://doi.org/10.1007/s10940-019-09439-4