Vestnik of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Vestnik of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России 2071-8284 2949-1150 75674 10.35750/2071-8284-2024-2-275-285 ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ FORENSIC PSYCHOLOGY AND PSYCHOLOGY OF SAFETY ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ Value factors in providing cadets’ psychological wellbeing in the educational institution of the Ministry of Internal Affairs of Russia Ценностные факторы в обеспечении психологического благополучия курсантов образовательной организации Министерства внутренних дел России https://orcid.org/0000-0003-0795-4969 Гончарова Наталья Андреевна Goncharova Natalia Andreevna goncharova_n@bk.ru

кандидат психологических наук;

candidate of psychological sciences;

 Санкт-Петербургский университет МВД России Санкт-Петербург Россия Saint Petersburg University of the MIA of Russia Saint Petersburg Russian Federation 28 06 2024 28 06 2024 2024 2 275 285 04 03 2024 15 04 2024 https://russianjournaldeviantbehavior.ru/en/nauka/article/75674/view

Введение. Ценности, сформированные в период профессиональной подготовки и обучения в высшем учебном заведении, оказывают существенное влияние на формирование смыслов субъекта учебной деятельности, а возможность их бесконфликтной реализации детерминирует состояние психологического благополучия. Расхождения в представлениях личности о способах реализации ценностей, а также доминирование желаний над мотивацией достижений и мотивацией ориентации на успех, детерминирует пассивность в реализации ценностных целей и психологическое неблагополучие. Цель исследования состояла в выявлении особенностей и взаимосвязей ценностных факторов, обеспечивающих психологическое благополучие курсантов образовательной организации МВД России. Методы. В исследовании применялись общенаучные методы исследования, направленные на сбор, анализ, систематизацию и обобщение данных, психодиагностический метод, методы описательного, сравнительного и корреляционного анализа с использованием t-критерия Стьюдента и коэффициента корреляции Пирсона. Выборка исследования была представлена курсантами, обучающимися в образовательной организации высшего образования МВД России (n = 152), средний воз-раст: 22,1 ± 1,1 лет. Результаты. В результате исследования установлено, что представленность ценностных факторов в комплексе переживания как психологического благополучия, так и психологического неблагополучия детерминирована практически равнозначными ценностями. Различия между благополучием и неблагополучием обеспечиваются большей выраженностью ценностей развития себя, духовного удовлетворения, ценностей сферы общественной жизни, обучения и образования при состояниях психологического благополучия. В исследовании выявлена зависимость психологического благополучия от реализации ценностей, что объясняется многочисленными положительными корреляциями между значениями ценностей и благополучия. При психологическом неблагополучии корреляции между его значениями и значениями ценностей характеризуются обратными, отрицательными связями. Наиболее значимым критерием в оценке связей ценностей и психологического благополучия выступает не столько фактор ценностей, сколько механизм их достижения, отражающий общую активность личности, уровень позитивной мотивации, ориентацию на успех и личностную зрелость.

Introduction. The values being formed at the period of the professional training and study in the higher education institution have a significant impact on the formation of the subject’s meanings of educational activities, and the possibility of their conflict-free realisation determinates the state of psychological wellbeing. Differences of the individual’s ideas about the ways of realising the values, and also the domination of desires over the achievement motivation and the motivation of focusing on success determinate passivity in the realisation of value targets and psychological distress. The aim of study consisted of identifying the peculiarities and interrelationships of value factors providing cadets’ psychological wellbeing in the educational institution of the Ministry of Internal Affairs of Russia. Methods. In the study the general scientific methods were used, aimed at the collection, analysis, systematising and generalisation of data, also psycho-diagnostic method, methods of descriptive, comparative and correlation analyses with using Student t-criteria and Pearson correlation coefficient. The selection of study was introduced to the cadets having been trained in the higher education institution of the Ministry of Internal Affairs of Russia (n = 152), average age: 22,1 ± 1,1 years. Results. In the result of study it was established that representation of value factors in the complex of experience both the psychological wellbeing and the psychological distress, was determined practically with equal values. Differences between wellbeing and distress are provided with higher expression of values of developing yourself, spiritual satisfaction, values of public life spheres, training and education at the state of psychological wellbeing. During the study the dependence of the psychological wellbeing from the realisation of values was identified what is explained with multiple positive correlations between the value meanings and wellbeing At psychological distress the correlations between its meanings and the value meanings are characterised with negative links. The most significant criteria in the assessment of links between values and psychological wellbeing is not so the value factor as mechanism of their achievement reflecting general personality activity, the level of positive motivation, focus on success and personality maturity.

 психологическое благополучие счастье служение нравственная направленность терминальные ценности ценностные сферы реализация ценностей курсанты сотрудники органов внутренних дел psychological wellbeing happiness serving moral orientation terminal values value spheres realisation of values cadets officers of law enforcement agencies

Комарова О. Н., Рассказова А. Л. Ценности старшеклассников как предикторы их психологического благополучия // Вестник Московского информационно-технологического университета – Московского архитектурно-строительного института. – 2023. – № 1. – С. 140–149; https://doi.org/10.52470/2619046X_2023_1_140. Komarova O. N., Rasskazova A. L. Tsennosti starsheklassnikov kak prediktory ikh psikhologicheskogo blagopoluchiya // Vestnik Moskovskogo informatsionno-tekhnologicheskogo universiteta – Moskovskogo arkhitekturno-stroitel’nogo instituta. – 2023. – № 1. – S. 140–149; https://doi.org/10.52470/2619046X_2023_1_140. Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Психологическое обозрение. – 1998. – № 1. – С. 13–25. Leont’yev D. A. Tsennostnyye predstavleniya v individual’nom i gruppovom soznanii: vidy, determinanty i izmeneniya vo vremeni // Psikhologicheskoye obozreniye. – 1998. – № 1. – S. 13–25. Леонтьев Д. А. Счастье и субъективное благополучие: к конструированию понятийного поля // Мониторинг общественного мнения : Экономические и социальные перемены. – 2020. – № 1. – С. 14–37; https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.02. Leont’yev D. A. Schast’ye i sub”yektivnoye blagopoluchiye: k konstruirovaniyu ponyatiynogo polya // Monitoring obshchestvennogo mneniya : Ekonomicheskiye i sotsial’nyye peremeny. – 2020. – № 1. – S. 14–37; https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.02. Медведев Н. В. Категория счастья в моральной философии Аристотеля // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2016. – № 6-2 (68). – C. 125–131. Medvedev N. V. Kategoriya schast’ya v moral’noy filosofii Aristotelya // Istoricheskiye, filosofskiye, politicheskiye i yuridicheskiye nauki, kul’turologiya i iskusstvovedeniye. Voprosy teorii i praktiki. – 2016. – № 6-2 (68). – C. 125–131. Дубровина И. В. Феномен «психологическое благополучие» в контексте социальной ситуации развития // Вестник практической психологии образования : сетевое издание. – 2020. – Т. 17. – № 3. – C. 9–21; https://doi.org/10.17759/bppe.2020170301. Dubrovina I. V. Fenomen «psikhologicheskoye blagopoluchiye» v kontekste sotsial’noy situatsii razvitiya // Vestnik prakticheskoy psikhologii obrazovaniya : setevoye izdaniye. – 2020. – T. 17. – № 3. – C. 9–21; https://doi.org/10.17759/bppe.2020170301. Берзин Б. Ю. Психологическое благополучие личности: к вопросу о сущности понятия // Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. – 2018. – Т. 24. – № 4 (180). – С. 74–81. Berzin B. Yu. Psikhologicheskoye blagopoluchiye lichnosti: k voprosu o sushchnosti ponyatiya // Izvestiya Ural’skogo federal’nogo universiteta. Seriya 1: Problemy obrazovaniya, nauki i kul’tury. – 2018. – T. 24. – № 4 (180). – S. 74–81. Шевеленкова Т. Д., Фесенко П. П. Концепция психологического благополучия личности и методика его исследования / Новые теоретико-методологические подходы к исследованию в клинической психологии : сборник статей / ред. Т. Д. Шевеленкова. – Москва: Левъ, 2013. – С. 9–51. Shevelenkova T. D., Fesenko P. P. Kontseptsiya psikhologicheskogo blagopoluchiya lichnosti i metodika yego issledovaniya / Novyye teoretiko-metodologicheskiye podkhody k issledovaniyu v klinicheskoy psikhologii : sbornik statey / red. T. D. Shevelenkova. – Moskva: Lev”, 2013. – S. 9–51. Deyoung C. G., Tiberius V. Value Fulfillment from a Cybernetic Perspective: A New Psychological Theory of Well-Being // Personality and social psychology review. – 2022. – Vol. 27. – Issue 1; https://doi.org/10.1177/10888683221083777. Deyoung C. G., Tiberius V. Value Fulfillment from a Cybernetic Perspective: A New Psychological Theory of Well-Being // Personality and social psychology review. – 2022. – Vol. 27. – Issue 1; https://doi.org/10.1177/10888683221083777. Костина Е. Ю., Орлова Н. А., Панфилова А. О. Образ благополучия в нарративах жителей Дальнего Востока: результаты исследовательского проекта // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. – 2020. – № 1. – С. 38–50; https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.03. Kostina Ye. Yu., Orlova N. A., Panfilova A. O. Obraz blagopoluchiya v narrativakh zhiteley Dal’nego Vostoka: rezul’taty issledovatel’skogo proyekta // Monitoring obshchestvennogo mneniya : Ekonomicheskiye i sotsial’nyye peremeny. – 2020. – № 1. – S. 38–50; https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.1.03. Балабанова Е. С. Ценности и ресурсы как факторы социального благополучия специалистов российских бизнес-организаций // Мир России. – 2023. – Т. 32. – № 1. – С. 6–36; https://doi.org/10.17323/1811-038X-2023-32-1-6-36. Balabanova Ye. S. Tsennosti i resursy kak faktory sotsial’nogo blagopoluchiya spetsialistov rossiyskikh biznes-organizatsiy // Mir Rossii. – 2023. – T. 32. – № 1. – S. 6–36; https://doi.org/10.17323/1811-038X-2023-32-1-6-36. Шувалова Н. В., Корепанова Н. В. Исследование ценностных ориентаций студенческой молодежи как фактора личностного роста // Педагогика и психология образования. – 2022. – № 3. – С. 219–231; https://doi.org/10.31862/2500-297X-2022-3-219-231. Shuvalova N. V., Korepanova N. V. Issledovaniye tsennostnykh oriyentatsiy studencheskoy molodezhi kak faktora lichnostnogo rosta // Pedagogika i psikhologiya obrazovaniya. – 2022. – № 3. – S. 219–231; https://doi.org/10.31862/2500-297X-2022-3-219-231. Худякова Т. Л., Бородовицына Т. О. Взаимосвязь ведущих ценностей личности и компонентов психологического благополучия студентов различных профилей подготовки // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2021. – № 3. – С. 63–67. Khudyakova T. L., Borodovitsyna T. O. Vzaimosvyaz’ vedushchikh tsennostey lichnosti i komponentov psikhologicheskogo blagopoluchiya studentov razlichnykh profiley podgotovki // Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Problemy vysshego obrazovaniya. – 2021. – № 3. – S. 63–67. Цветков В. Л., Иванова А. И. Взаимосвязь ценностей и базовых убеждений личности курсантов с разным уровнем эмоционального благополучия // Вестник Московского университета МВД России. – 2020. – № 5. – С. 308–315; https://doi.org/10.24411/2073-0454-2020-10311. Tsvetkov V. L., Ivanova A. I. Vzaimosvyaz’ tsennostey i bazovykh ubezhdeniy lichnosti kursantov s raznym urovnem emotsional’nogo blagopoluchiya // Vestnik Moskovskogo universiteta MVD Rossii. – 2020. – № 5. – S. 308–315; https://doi.org/10.24411/2073-0454-2020-10311. Канунников Р. И. Факторы психологического благополучия сотрудников правоохранительных органов // Мир педагогики и психологии. – 2024. – № 01 (90). – С. 204–210. Kanunnikov R. I. Faktory psikhologicheskogo blagopoluchiya sotrudnikov pravookhranitel’nykh organov // Mir pedagogiki i psikhologii. – 2024. – № 01 (90). – S. 204–210. Горбач Н. А., Панюкова Ю. Г., Панина Е. Н. Проблемы психологического благополучия сотрудников ОВД в условиях профессиональной деятельности // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2008. – № 3 (34). – С. 3–6. Gorbach N. A., Panyukova Yu. G., Panina Ye. N. Problemy psikhologicheskogo blagopoluchiya sotrudnikov OVD v usloviyakh professional’noy deyatel’nosti // Psikhopedagogika v pravookhranitel’nykh organakh. – 2008. – № 3 (34). – S. 3–6. Tiberius V. Well-Being, Value Fulfillment, and Valuing Capacities / John J. Stuhr (ed.): Philosophy and Human Flourishing. – Oxford University Press, 2023. – P. 118–C5.P72; https://doi.org/ 10.1093/oso/9780197622162.003.0006. Tiberius V. Well-Being, Value Fulfillment, and Valuing Capacities / John J. Stuhr (ed.) : Philosophy and Human Flourishing. – Oxford University Press, 2023. – P. 118–C5.P72; https://doi.org/ 10.1093/oso/9780197622162.003.0006. Hanel P., Tunç H., Bhasin D., Litzellachner L., Maio G. Value Fulfilment and Well-Being: Clarifying Directions over Time // Journal of Personality. – 2023. – 00. – P. 1–13; https://doi.org/10.1111/jopy.12869. Hanel P., Tunç H., Bhasin D., Litzellachner L., Maio G. Value Fulfilment and Well-Being: Clarifying Directions over Time // Journal of Personality. – 2023. – 00. – P. 1–13; https://doi.org/10.1111/jopy.12869. Brunstein J. C., Schultheiss O. C., Grässmann R. Personal goals and emotional well-being: The moderating role of motive dispositions // Journal of Personality and Social Psychology. – 1998. – Vol. 75. – No 2. – P. 494–508; https://doi.org/10.1037/0022-3514.75.2.494. Brunstein J. C., Schultheiss O. C., Grässmann R. Personal goals and emotional well-being: The moderating role of motive dispositions // Journal of Personality and Social Psychology. – 1998. – Vol. 75. – No 2. – P. 494–508; https://doi.org/10.1037/0022-3514.75.2.494.