1. Дугина Ю. В. Самоорганизация личности // Современные научные исследования и инновации : [электронное издание]. 2024. № 4. URL: https://web.snauka.ru/issues/2024/04/101869 (дата обращения: 10.01.2026).

2. Костромина С. Н. Структурно-функциональная модель самоорганизации деятельности // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2010. № 4 (12). С. 153–160.

3. Мандрикова Е. Ю. Разработка опросника самоорганизации деятельности (ОСД) // Психологическая диагностика. 2010. № 2. С. 87–111.

4. Конопкин О. А. Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития // Вопросы психологии. 2004. № 2. С. 128–135.

5. Моросанова В. И. Развитие идей О. А. Конопкина в современных исследованиях осознанной саморегуляции в контексте актуальных задач образования / Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования (к 90-летию со дня рождения О. А. Конопкина) : сборник статей по материалам всероссийской научной конференции с международным участием, г. Москва, 27–28 апреля 2021 г. Москва : Психологический институт Российской академии образования, 2021. С. 11–18.

6. Карпинский К. В., Колышко А. М. Профессиональное самоотношение личности и методика его психологической диагностики : монография. Гродно: Гродненский государственный университет, 2010. 140 с.

7. Дёмкина Е. В., Анисимов Ю. С. Ретроспективный анализ взглядов отечественных и зарубежных учёных на классификацию понятий «Самообразование» и «Самоорганизация» // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2015. № 3 (162). С. 44–52.

8. Нос Е. Ю. Способность к самоорганизации деятельности как критерий личностного потенциала и условие достижения психологического благополучия // Сибирский психологический журнал. 2009. № 34. С. 106–108.

9. Трофимова Ю. В. Самоорганизация и доминирующее эмоциональное состояние курсантов вуза МВД России // Социология в современном мире: наука, образование, творчество. 2017. № 9–1. С. 185–188.

10. Иванов Е. Ю. Формирование навыков самоорганизации у курсантов первого курса образовательных организаций МВД России с помощью наставничества // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. 2025. Т. 9, № 1. С. 62–69. https://doi.org/10.21603/2542-1840-2025-9-1-62-69

11. Марьин М. И., Терегулова О. А. Факторы, влияющие на формирование оптимальных эмоциональных состояний сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации // Психология и право. 2024. Т. 14, № 2. C. 145–157. https://doi.org/10.17759/psylaw.2024140211

12. Щекина С. О., Филатова Е. А. Особенности самоорганизации деятельности сотрудников МВД с разным уровнем толерантности к неопределенности // Форум молодых ученых. 2018. № 1 (18). С. 1334–1340.

13. Рогачев В. А., Коноплева И. Н. Толерантность к неопределенности и выбор копинг-стратегий у сотрудников правоохранительных органов // Психология и право. 2017. № 4 (7). С. 106–126. https://doi.org/10.17759/psylaw.2017070409

14. White D. R., Kyle M. J., Schafer J. Police officer self-legitimacy: the role of organizational fit // Policing: An International Journal. 2020. Vol. 43, № 6. P. 993–1006. https://doi.org/10.1108/PIJPSM-03-2020-0035

15. Шевеленкова Т. Д., Фесенко Т. П. Психологическое благополучие личности // Психологическая диагностика. 2005. № 3. С. 95–121.

16. Колышко А. М., Карпинский К. В. Концепция и опросник профессионального самоотношения: новые эмпирические и психометрические результаты // Вестник Гродненского университета им. Я. Купалы. Серия 3 «Философия. Педагогика. Психология». 2022. Т. 12, № 3. С. 150–166.

17. Рубинштейн С. Л. Человек и мир : монография. Санкт-Петербург : Питер, 2003. 512 с.

18. Моросанова В. И. Психология осознанной саморегуляции: от истоков к современным исследованиям // Теоретическая и экспериментальная психология. 2022. Т. 15, № 3. С. 57–83. https://doi.org/10.24412/2073-0861-2022-3-57-82