1. Родин В. Ф., Балашова В. А. Oбщение в деятельности сотрудников полиции // Вестник Московского университета МВД России. - 2020. - № 8. - С. 302-306. DOI: https://doi.org/10.24411/2073-0454-2020-10501; EDN: https://elibrary.ru/ANEZZC
2. Мальцева Т. В., Терегулова О. А., Ульянова А. А. Влияние особенностей коммуникативных качеств руководителей и сотрудников органов внутренних дел на профессиональную деятельность // Прикладная психология и педагогика. - 2022. - Т. 7. - № 3. - С. 224-232. DOI: https://doi.org/10.12737/2500-0543-2022-7-3-224-232; EDN: https://elibrary.ru/DFAUHZ
3. Горбунова Н. В. Профессиогенез как основа становления педагога-профессионала // Проблемы современного педагогического образования. - 2016. - № 50-1. - С. 83-91. EDN: https://elibrary.ru/VHOJTT
4. Каверина О. Г., Щукина Н. Г. Коммуникативная грамотность в структуре компетентностного подхода // Вестник Академии гражданской защиты. - 2019. - № 4 (20). - С. 26-33. EDN: https://elibrary.ru/ZHGUZV
5. Люсин Д. В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн // Психологическая диагностика. - 2006. - № 4. - С. 3-22. EDN: https://elibrary.ru/VZMIFN
6. Зуева Е. Г., Пиганова Е. В. Психологические аспекты обеспечения личной безопасности сотрудников дорожно-патрульной службы ГИБДД / Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции, подходы, технологии (Васильевские чтения - 2021) : материалы Международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 16 апреля 2021 года. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2021. - С. 320-323. EDN: https://elibrary.ru/KKHILC
7. Бодалев А. А. Личность и общение. - Москва: Международная педагогическая академия, 1995. - 328 с.
8. Гордеева Е. Н. Эмпатия как профессиональное педагогическое качество руководителя в органах внутренних дел // Полицейская деятельность. - 2022. - № 4. - С. 42-51. - DOI:https://doi.org/10.7256/2454-0692.2022.4.38414. EDN: https://elibrary.ru/LAVQBL
9. Гончарова Е. В. Эмпатия личности и ее роль в возникновении ситуаций затрудненного и незатрудненного общения // Форум молодёжной науки. - 2021. - № 1. - С. 17-24. EDN: https://elibrary.ru/CEJESS
10. Белова В. И., Сударик А. Н. Коммуникативная толерантность как один из аспектов коммуникативного потенциала личности сотрудников органов внутренних дел / Актуальные проблемы адаптации курсантов образовательных организаций МВД России к условиям профессиональной деятельности: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 26 февраля 2020 года. - Москва: Московский университет МВД России имени В. Я. Кикотя, 2020. - С. 62-64. EDN: https://elibrary.ru/MVRCQL
11. Агеева З. А. Коммуникативная толерантность как элемент коммуникативной компетентности личности // Вестник Ивановского государственного университета. Серия: Естественные, общественные науки. - 2012. - № 1. - С. 49-53. EDN: https://elibrary.ru/OZFWHL
12. Гончарова Н. А., Жидкова О. А. Проблемы развития эмоционального интеллекта и эмоционально-волевой саморегуляции сотрудников полиции на начальном этапе профессионального обучения // Перспективы науки и образования. - 2021. - № 3 (51). - С. 390-403. DOI: https://doi.org/10.32744/pse.2021.3.27; EDN: https://elibrary.ru/SVFYAC
13. Мачнев В. Я., Чердымова Е. И. Социальный и эмоциональный интеллект : монография. - Самара: Издательство Самарского университета, 2022. - 148 с. EDN: https://elibrary.ru/HIYIDZ
14. Андреева И. Н. Об истории развития понятия «эмоциональный интеллект» // Вопросы психологии. - 2008. - № 5. - С. 83-95. EDN: https://elibrary.ru/NBEWFT
15. Люсин Д. В. Современные представления об эмоциональном интеллекте / Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под ред. Д. В. Люсина, Д. В. Ушакова. - Москва: Институт психологии РАН, 2004. - С. 29-36. EDN: https://elibrary.ru/UVGYGB