сотрудник
Екатеринбург, Свердловская область, Россия
сотрудник
Екатеринбург, Свердловская область, Россия
сотрудник
Екатеринбург, Свердловская область, Россия
УДК 159.922.76 Абнормальные дети
Введение. В статье рассматриваются социально-психологические факторы формирования склонности к рисковому поведению обучающихся подросткового возраста с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ). Актуальность определяется решением задач организации профилактики вовлечения подростков в рисковое поведение, к которым относятся различные варианты аддиктивного поведения, поведение, связанное с причинением физических повреждений, экстремальное поведение, отклонения в пищевом поведении, а также вовлечение в деструктивные группы и объединения. Методы исследования. Основным диагностическим средством выступила единая методика социально-психологического тестирования для нормотипичных обучающихся и детей с ОВЗ (формы А для 7–9-х классов школ). Целью данного исследования является выявление специфики выраженности социально-психологических особенностей склонности к рисковому поведению юношей и девушек подросткового возраста с различными нозологиями. Результаты. Результаты исследования показывают влияние пола и ограниченных особенностей здоровья на формирование склонности к рисковому поведению. Девушки с ОВЗ имеют более высокие результаты по шкалам «Плохая приспосабливаемость, зависимость», «Импульсивность», «Тревожность». Сравнение данных путем сопоставления групповых норм для обучающихся с ОВЗ и нормотипичным развитием показал, что у подростков с ОВЗ более сформированы факторы защиты: принятие родителями и одноклассниками, социальная активность и самоконтроль поведения. Описанные в исследовании особенности могут послужить основной для организации целенаправленной профилактической работы с несовершеннолетними с ОВЗ.
аддикция, аддиктивное поведение, зависимое поведение, единая методика социально-психологического тестирования
1. Авдулова, Т. П., Витковская, Е. В., & Поневаж, Е. В. (2013). Рисковое поведение в юности: отклонение или норма? Клиническая и специальная психология, 2 (3), Статья 4. https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2013_n3/64016
2. Кувшинова, А. И. & Некрут, Т. В. (2018). Результаты исследования асоциального влияния религиозных культов на подростков в социально-педагогической среде общеобразовательного учебного заведения. Современные научные исследования и разработки, 7 (24), 100–103.
3. Рахимкулова, А. С. (2017). Нейропсихологические особенности подросткового возраста, влияющие на склонность к рисковому и суицидальному поведению. Суицидология, 8 (1), 52–61.
4. Рахимкулова, А. С. (2018). Кластеризация рискового поведения подростков: анализ резуль-татов исследования. Суицидология, 9 (2), 60–71.
5. Смирнов, А. В. & Максимова, Л. А. (2022). Рисковое поведение несовершеннолетних как предмет психологического анализа в отечественной литературе. Педагогическое образование в России, 5, 179–194. https://doi.org/10.26170/2079-8717_2022_05_21
6. Смирнов, А. В., Максимова, Л. А., & Симонова, И. А. (2022). Аддиктивное поведение обучающихся: опыт раннего выявления и социально-психологические характеристики, Образование и наука, 24 (9), 174–211. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-9-174-211
7. Шнейдер, Л. Б. (2020). Проявления девиантности у детей с ОВЗ и особенности их профилактики. Коллекция гуманитарных исследований, 4 (25), 20–26. https://doi.org/10.21626/j-chr/2020-4(25)/3
8. Bahri, M., Farrahi, H., Mahdavinataj, H. et al. (2025). The thalamus network seems responsible for the depression and anxiety affecting risk-taking. Psychiatry Research: Neuroimaging, 351, Article 112003. https://doi.org/10.1016/j.pscychresns.2025.112003
9. Ding, T., Xian, P., Jin, S. et al. (2025). Common and distinct neural mechanisms underlying risk seeking and risk aversion: Evidence from the neuroimaging meta-analysis. Human Brain Mapping, 46(11), Article e70295. https://doi.org/10.1002/hbm.70295
10. Duell, N., Steinberg, L., Icenogle, G. et al. (2019). Correction to: Age patterns in risk taking across the world. Journal of Youth and Adolescence, 48, 835–836. https://doi.org/10.1007/s10964-019-00999-z
11. Fryt, J., & Szczygiel, M. (2021). Predictors of positive and negative risk-taking in adolescents and young adults: Similarities and differences. Europe's Journal of Psychology, 17(1), 17–30. https://doi.org/10.5964/ejop.2169
12. Gabriel, D. B. K., Havugimana, F., Liley, A. E. et al. (2025). Lateral orbitofrontal cortex encodes presence of risk and subjective risk preference during decision-making. Cerebral Cortex, 35(6), Article bhaf146. https://doi.org/10.1093/cercor/bhaf146
13. Gerle, E., Lundberg, T., Hofvander, B., & Håkansson, A. (2025). “I want control and I imagine I have it” experiences of control and loss of control among people with gambling problems in Sweden. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-Being, 20(1). https://doi.org/10.1080/17482631.2025.2530019
14. Guz, E., Brodowicz-Król, M., Malm, M. et al. (2025). The relationship between self-esteem and risky behaviors: A cross-sectional study of residents in Lublin Province, Poland. Medicine (Baltimore). 104(31), Article e43733. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000043733
15. Ishikawa, Y., Katsuragi K., Inagaki, et al. (2025). Amygdala–ventral striatum functional connectivity underlies craving in gambling disorder: A mediating role of depressive symptoms. Addiction Biology, 30(7), Article e70065. https://doi.org/10.1111/adb.70065
16. Koets, L., van der Kwaak, T., Schaaf, M., & Tudorache, C. (2025). Risk taking behaviour predicts consistent and heritable coping styles in zebrafish. BMC Neuroscience, 26(1), Article 25. https://doi.org/10.1186/s12868-025-00944-w
17. Ma, J., Lee, S. J., & Grogan-Kaylor, A. (2021). Adverse childhood experiences and spanking have similar associations with early behavior problems. Journal of Pediatrics, 235, 170–177. https://doi.org/10.1016/j.jpeds.2021.01.072
18. Meulewaeter, F., De Schauwer, E., De Pauw, S. S. W., & Vanderplasschen, W. (2022). I grew up amidst alcohol and drugs: A qualitative study on the lived experiences of parental substance use among adults who developed substance use disorders themselves. Frontiers in Psychiatry, 13, Article 768802. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2022.768802
19. Monari, E. N., Booth, R., Forchuk, C., & Csiernik, R. (2024). Experience of family members of relatives with substance use disorders: An integrative literature review. Creative Nursing, 30(3), 232–244. https://doi.org/10.1177/10784535241252169
20. Olson, A. E., Shenk, C. E., Noll, J. G., & Allen, B. (2022). Child maltreatment and substance use in emerging adulthood: Internalizing and externalizing behaviors at the transition to adolescence as indirect pathways. Child Maltreatment, 27(3), 490–500. https://doi.org/10.1177/10775595211010965
21. Qin, F., Hao, L., Li, X., Gao, Y., Qiu, J., & Wei, D. (2025). Neural correlates of risk decision-making: Insights from the balloon analogue risk task and exponential-weight mean-variance model. Cortex, 187, 1–15. https://doi.org/10.1016/j.cortex.2025.03.013
22. Sadeh, N., Stumps, A., & Huerta, W. (2025). Cognitive-affective factors linking experiences of daily discrimination with adult psychopathology and risky health behaviors. Journal of Affective Disorders, 373, 80–87. https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.12.085
23. Semenova, E. V., Trufanova, G. K., & Bezdetko, S. N. (2025). Personal and environmental determinants of risk behaviour of students with disabilities. Perspektivy nauki i obrazovania = Perspectives of Science and Education, (3), 341–352. https://doi.org/10.32744/pse.2025.3.22
24. Wang, L.-X., Li, J.-B., Liu, Z.-H., Zeng, J., & Dou, K. (2025). The impact of adverse childhood experiences on the development of adolescent risk-taking: The mediating effect of self-control and moderating effect of genetic variations. Journal of Youth and Adolescence, 54, 1356–1376. https://doi.org/10.1007/s10964-025-02136-5
25. Weiss, N. H., Matthew, T. T., Tami, P. S., Dixon-Gordon, K. L., & Gratz, K. L. (2015). Posttraumatic stress disorder symptoms and risky behaviors among trauma-exposed inpatients with substance dependence: The influence of negative and positive urgency. Drug and Alcohol Dependence, 155, 147–153. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2015.07.679
