Новости Telegram-канал
Отправить рукопись

Гогиберидзе Георгий Меджидович

Авторские профили
  1. ELIBRARY: 9184-0413
  2. SPIN: 9184-0413
  3. https://orcid.org/0000-0002-0472-8803
Ученая степень
доктор педагогических наук (специальность - ВАК 5.8 Педагогика)
Ученое звание
профессор,
Образование
Работа
  1. Московский педагогический государственный университет , кафедра психологии воспитания и профилактики девиантного поведения Института психологии и педагогики , профессор ,
  2. Московский городской педагогический университет , кафедра философии и социальных наук , профессор ,
Должности
  • Журнал "Российский девиантологический журнал" — член редакционной коллегии, сотрудник
Научные интересы
ВАК 5.3 Психология
ВАК 5.8 Педагогика
Научно-педагогическая деятельность
В 1984 году окончил с отличием историко-филологический факультет Карачаево-Черкесского государственного педагогического института; в 1993 году окончил очную аспирантуру Московского педагогического государственного университета с присвоением квалификации преподаватель-исследователь и защитой кандидатской диссертации. Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена диссертационным советом при Московском педагогическом государственном университете 28 июня 1993 года по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания. Ученое звание доцента по кафедре социально-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания присвоено решением Министерства образования Российской Федерации 29 августа 1995 года № 569-д. Ученая степень доктора педагогических наук присуждена решением ВАК Российской Федерации 20 февраля 1998 года № 8д/28 на основании защиты докторской диссертации в диссертационном совете при Московском педагогическом государственном университете. Ученое звание профессора по кафедре теории и методики преподавания гуманитарных дисциплин присвоено решением Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации 22 июля 1998 года № 381-п. Активно участвует в качестве докладчика и организатора Международных, Всероссийских, региональных и вузовских научно-практических конференциях. Является заместителем председателя оргкомитета и заместителем главного редактора редколлегии конференций, проводимых в рамках Дней науки МГПУ: «Современное общество и образование в социально-политическом и экономическом пространстве города Москвы» (апрель 2011 года); «Проблемы формирования культуры мира в образовательном пространстве Москвы» (март 2012 года); «Трансформация социально-политических и экономических ориентаций в современном столичном мегаполисе» (апрель 2013 года); «Современное общество и образование в социально-политическом и экономическом пространстве Москвы» (апрель 2014 года); «Социально-философские и социально-экономические особенности развития образования в столичном мегаполисе» (ноябрь 2014 года). Вступает в качестве ведущего докладчика на традиционных Ломоносовских чтениях, проводимых в рамках Дней науки в МГУ им. М.В. Ломоносова (2008, 2009, 2010 гг.); на Международном семинаре «Рерих и современность» (Париж, 2011 год); на традиционных Международных Рождественских образовательных чтениях, проводимых под почётным председательством Патриарха Московского и всея Руси (2013, 2014, 2015 гг.); на Международной научно-практической конференции «Религия в современном мире» (Владикавказ, 2014 г.); на Международной научной конференции «Святой князь Владимир и крещение Руси: цивилизационный выбор восточнославянского мира» (Минск, 2015 г.); на Международной научной конференции «Государство, общество, церковь в истории России ХХ-ХХ1 веков» (Иваново, 2015) и др.
Вклад в науку
Основные исследования посвящены проблемам формирования межнациональной и межконфессиональной толерантности у учащихся; нравственно-эстетическому и гражданско-патриотическому воспитанию молодёжи; духовно-нравственной культуре народов России и социальной профилактике подростковой девиации; проблеме религиозно-политического экстремизма и его профилактике, истории религии. Автор свыше 70 научных и учебно-методических публикаций, в том числе 6 монографий и 5 учебников и учебных пособий.
Государственные и общественные посты и должности
Эксперт Национального антитеррористического комитета Российской Федерации. Эксперт в области проведения государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
Гранты
1) Грант РГНФ, № 02-06-16021, 2002 год. 2) Грант Фонд поддержки исламской культуры, науки и образования, № 131-2010, 2010 год.
Сочинения

Монографии:

Актуальные модели государственной и региональной политики в сфере патриотического воспитания. – М.: Инфра-М.– 2021. – 154 с. (в соавторстве с Б.С. Павловым и А.В. Пацулой).

Межкультурные коммуникации в современном мире. – М.: МГПУ. – 2018. – 111 с.

(в соавторстве с А.В. Жукоцкой, С.В. Черненькой, С.Б. Кожевниковым).

 Молодежные практики в современном обществе: междисциплинарный диалог. – М.: МГПУ. – 2018. – 192 с. (в соавторстве с Д.К.Андрамоновым, Е.И. Боровлевой, И.А Васильевым)

Формирование российской идентичности в московском образовательном пространстве. М.: МГПУ. – 2016. – 124 с. (в соавторстве с О.В.Шаповаловой).

Содержание и организация воспитательной работы в университете. Ставрополь. – 2004. – 264 с. (в соавторстве с Н.П. Клушиной, Ю.Н. Клочко).

Диалог культур в системе литературного образования. – М.: Наука. – 2003. – 184 с.

Scopus:

Development of innovations in the educational environment inclusive education and digital technologies [Развитие инноваций в инклюзивной образовательной среде и цифровые технологии] // Revista inclusions. Том 7. 2020. С. 147−158.

Учебники и учебно-методические пособия:

История России. Учебник для среднего профессионального образования. 4-е изд., пер. и доп. М.: Юрайт, 2020. 565 с. (в соавторстве с М.А. Бравиной).

Основы светской этики. 4 класс (учебник). М.: Мнемозина. – 2013. – 127 с.

Основы светской этики. 5 класс (учебник). М.: Мнемозина. – 2013. – 143 с.

История России. 8 класс (учебник). М.: Мнемозина. – 2013. – 303 с. (в соавторстве с И.Н. Ионовым, Е.Н. Захаровой).

Основы светской этики (методическое пособие для учителя). М.: Мнемозина. – 2015. – 120 с.

Словари:

Исламский толковый словарь. 750 статей / Г. М. Гогиберидзе. Ростов-на-Дону. – 2009. – Сер. Словари. – 267 с.

Научные статьи, тезисы докладов:

Организация социальной профилактики подростковой девиации // III Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения». СПб: РГПУ. – 2020. – С. 230-238.

Педагогический принцип диалога культур как значимый ресурс противодействия идеологии экстремизма // Образование. Наука. Научные кадры. – 2017. – № 6. – С. 209-214. (№ 1499, перечень рецензируемых научных изданий ВАК)

Духовно-нравственное воспитание как значимый ресурс обеспечения социальной безопасности //Актуальные проблемы социально-педагогической деятельности в контексте социальной безопасности. Коломна: ЦИПБ РАН. – 2017. – С.98-105.

К проблеме формирования духовно-нравственной культуры обучающихся // Современное общество и образование в социально-политическом пространствеМосквы. М.: МГПУ. – 2014. – С. 59-64.

Живая этика в лингвофилософском континууме // Международный семинар «Рерих и современность». Париж, 2011. – С. 18-24.   

Формирование музейной педагогики // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 8. – С. 3-15. (в соавторстве с М.Г. Чесняк).

Местонахождение
Москва, г. Москва и Московская область, Россия

Произведения автора

© russianjournaldeviantbehavior.ru
Поддержка Powered by Editorum,  Инструкции
Войти или Создать
* Забыли пароль?